本书是作者多年来对思想政治理论课教学和大学生思想道德教育实践的思考与体会。分六部分，重点对思想道德教育与“两课”教学在新时期面临的挑战及在实践中的重点难点问题、增强思想政治理论课教学的时效性和针对性、进一步加强思想道德素质与法律素质等理论和教学实践问题进行了系统梳理和总结。